Dlaczego jako terapeuci wymagamy zmiany od innych, a sami się jej boimy?

Dzisiejszy wpis z pewnością będzie subiektywnym, pełnym emocji postem. Wszystko za sprawą szkolenia, w którym od dwóch dni uczestniczę. Dokładnie chodzi o szkolenie prof. Robina McWilliama. Części z Was może to niewiele mówić, dlatego pokrótce przybliżę propozycje owego, sympatycznego Amerykanina.… Continue Reading

1 naczelna zasada i 3 praktyczne ćwiczenia w terapii zaburzeń sensorycznych jakie doceni każdy rodzic

Witaj! Dziś w nieco innej formie niż przez ostatnie tygodnie, jednak jak wspomniałam na Facebook’u to test na leniwych czytelników 😉 To, co chcę dziś Wam przekazać jest kontynuacją ostatniego materiału wideo, który możesz obejrzeć TUTAJ.

Dyspraksja

Jak jest nazywana? syndrom niezdarnego dziecka, rozwojowe zaburzenia koordynacji, minimalna dysfunkcja mózgowa, trudności w uczeniu się motoryki, dysfunkcja percepcyjno – motoryczna  Na czym polega? Dziecko nie potrafi opracować samodzielnie „planu działania” np. mycia rąk, tak by było ono wykonane prawidłowo, … Continue Reading

Kamizelki, kołderki

Dziś słów kilka na temat kamizelek i kołderek obciążających. Co raz częściej możemy spotkać się ze specjalnymi, terapeutycznymi kamizelkami przeznaczonymi do codziennej terapii. Do czego służą? Co dają? Jak je stosować? Czy sposób wykonania jest ważny? Na te i inne… Continue Reading

Księżniczki i książęta na ziarnku grochu

Jeśli któreś z wyżej wymienionych objawów jest Ci bardzo dobrze znane to nie znaczy, że Twój uczeń jest marudny, wybredny w doborze posiłków, nieposłuszny lub ma tzw. „widzi mi się”. Najprawdopodobniej ma zaburzenia integracji sensorycznej, a dokładniej jest nadwrażliwy dotykowo.… Continue Reading

Jak przetrwać szkolną przerwę?

Podejrzewam, że dla większości z Was, o ile nie dla wszystkich szkolna przerwa jest czymś, co chcielibyście, aby skończyło się równie szybko, jak i się zaczęło. O ile te pierwsze trzy przerwy  nie należą do najgorszych dzięki stosunkowo wypoczętych podopiecznych,… Continue Reading